Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia
Facultad de Administración
Programa Administración de Empresas Turísticas
Asignatura:
Metodología y Técnicas de la investigación.
Código: H.E.100
Nivel: III
Área: Básica
Pre-Requisito: Ninguno
Intensidad: 64 horas
Créditos: 4
Se define como la razón de ser de las áreas básicas de formación dado que posibilita el desarrollo de una cultura investigativa y permite un acercamiento con las otras áreas para una formación del conocimiento científico
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar los conceptos generales de la metodología de la investigación a fin de desarrollar en el estudiante la capacidad analítica, comprensiva-interpretativa, la habilidad de diseñar y aplicar estrategias e instrumentos de investigación para la solución de problemas y avance del conocimiento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Motivar en el estudiante la participación activa desde la acción investigativa en grupos de trabajo interdisciplinarios
Determinar los aspectos principales de las etapas y pasos de un proyecto de investigación
Reconocer los tipos, métodos y estrategias de la investigación científica
Potencializar la capacidad investigativa mediante la metodología aprender-haciendo en el desarrollo de un proyecto de investigación
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Toma de decisiones
Solución de problemas
Capacidad propositiva
Comunicación escrita
Comunicación oral
Capacidad de trabajo en equipo
Razonamiento lógico-perceptivo-intuitivo
Creatividad
Liderazgo
Integridad humana
Sociabilidad
CONTENIDO POR UNIDADES
UNIDAD UNO
Conceptualización:
¿Qué es la investigación?
¿Para qué la investigación en el turismo?
¿Cuáles son las clases de investigación?
¿Cuál es el proceso de investigación?
UNIDAD DOS
Métodos de Investigación:
Método cuantitativo
Método cualitativo
Diseños y tipos de investigación cuantitativos y cualitativos
UNIDAD TRES
Etapas del proceso de investigación:
Etapa del diseño teórico:
Título
Descripción del problema de investigación
Planteamiento del problema de investigación
Planteamiento de los objetivos de investigación ( generales, específicos)
Justificación
Marco de Referencia: teórico, filosófico, conceptual
Etapa del diseño metodológico:
El método y tipo de Investigación
La población y la muestra
Técnicas de recolección de los datos
Etapa de análisis y resultados
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Clases magistrales
Diálogos discursivos
Discusiones en grupos sobre los temas tratados en clase o en consulta investigativo
Elaboración de informes
Talles de análisis de casos
Salidas a trabajo de campo
Lecturas en rejilla
Trabajo de un caso de investigación en equipo
La metodología está centrada en el aprendizaje teórico-práctico, aprender-haciendo, la autonomía, la responsabilidad, el compromiso y la participación activa del estudiante
Los encuentros presénciales están centrados en complementación de lectura previa, desarrollar el análisis, la evaluación y el debate conceptual del contenido de los documentos
MEDIOS
Salón de clase
Ayudas audiovisuales (retroproyector, video VHS, video bean)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación se hará por competencias y conocimientos aplicados. Se enfatizará en cuestionarios y talleres donde deberán quedar las evidencias de la apropiación del conocimiento.
Mecanismos:
Primer parcial (25%) Examen escrito en el cual se dará cuenta de la parte conceptual y general de la investigación y su utilidad en la Administración.
Segundo parcial (25%) Examen escrito en el cual se dará cuenta de las aplicaciones de los conceptos recibidos.
Seguimiento (25%) Examen
Examen final (25%)
BIBLIOGRAFÍA
BETANCUR, Julián. Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Editorial. E.D.A. Medellín Segunda edición, 1.995
CARVAJAL, Lisardo. Metodología de la investigación Epidemiológica. Editorial. E. D.A. Medellín, 1.999
COLCIENCIAS (Elementos para la formulación de proyectos de investigación científica y tecnológica. Colciencias, Bogotá D.C. 2001
HERNÁNDEZ SAMPIER, Roberto y otros. Metodología de la investigación. ED. MC Graw Hill 1.991
ECAFSA. Metodología de la investigación, desarrollo de la inteligencia, 4ª edición
FRANCISCA. Metodología de la investigación OPS. Washington, II, ED. 1.996
FLOREZ TRUHILLO John A, MAZUERA DEL HIERRO, María Eugenia. Curso Modular de Epidemiología Básica FNSP, U de A. Medellín. ED.1.999
MÉNDEZ A. Carlos. Diseño y desarrollo del proceso de investigación, con énfasis en ciencias empresariales. Ed. Limusa. 4 Edición. Bogotá, 2007gotá.
OQUENDO PUERTA, Sergio René y otros. Semillero de investigación, una emergencia para la ciudadanía Editorial biogénesis U. de A, Medellín. Octubre 2001.
PRADA DURÁN, Myriam.Guía de estudio para elaboración de proyectos: tipos o niveles de investigación, Univsersidad de San Buenaventura. Medellín 1.992
PINEDA Elia Beatriz, ALVARADO, Eva Luz de HERNÁNDEZ DE CANALES, TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica, ED. Limusa Noriega Editores, México. Tercera edición 1995.
SÁENZ CAMPOS, Desirée, TINOCO MORA Zahira. Introducción a la Investigación Científica. Escuela de Medicina Universidad de Costa Rica UCR, 1999.
COLCIENCIAS
Videos de apoyo:
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Aprender a Investigar: La Muestra (Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES)
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